O przedszkolu
Ramowy rozkład dnia
Ramowy rozkład dnia przedszkola 2022/2023
6.00– 8.20 Schodzenie się dzieci
- Zabawy ruchowe i swobodne z wyboru dzieci w kącikach tematycznych, przy stolikach na dywanie. Czynności opiekuńcze, tworzenie okazji do wymiany informacji.
7.30- 8.00 Wspieranie rozwoju dzieci poprzez:
-
-
- zabawy dydaktyczne, ( język angielski), konstrukcyjne, zabawy przy muzyce,
- zabawy rozwijające percepcję wzrokową i słuchową,
- ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe, itd.
- zestaw zabaw i ćwiczeń porannych, zabawa orientacyjno-porządkowa,
-
8.00 - 9.00 ŚNIADANIE
- Przygotowanie do śniadania
- zabiegi higieniczne, pełnienie dyżurów przez dzieci starsze
- samodzielne spożywanie posiłków, wpajanie zasad prawidłowego zachowania przy stole, kształtowanie nawyków higieniczno - kulturalnych
9.15 -9.30 -Przygotowanie do zajęć .
- Przypomnienie zasad reżimu sanitarnego
9.30-12.30 Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne różnego typu, realizowane wg wybranego
programu wychowania przedszkolnego
-
-
- nabywanie kompetencji zgodnych z zadaniami rozwojowymi dziecka
- tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno – technicznych,
- wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą,
- przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym poprzez zabawę, osłuchanie się z językiem w różnych sytuacjach życia codziennego, piosenki , wiersze ,gry i zabawy
- wycieczki, spacery, przebywanie w ogrodzie przedszkolny: obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe,
- zajęcia niekierowane, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne,
- przypomnienie zasad reżimu sanitarnego
-
OBIAD 11.30- 13.00
-11.30 gr. Pszczółki, Sówki
12,00 gr Biedronki
-12.30 gr. Motylki Kotki
- Przygotowanie do obiadu:
-
-
- czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne, samodzielne spożywanie posiłków,
-
-
-
- kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych, przypomnienie zasad reżimu sanitarnego
-
12.00 – 13,30 Sówki, Pszczółki – leżakowanie.
13.30- 14.30 Biedronki, Motylki, Kotki –Zabawy i zajęcia integrujące grupę o charakterze relaksacyjnym, wyciszającym słuchanie bajek, zabawy dydaktyczne, na powietrzu, organizowanie zajęć indywidualnych , prace porządkowe.
13.45 – 15.00 PODWIECZOREK
13,45 Gr. Sówki, Pszczółki
14.,00 ( 14.15;14,30) Gr. Biedronki, Kotki, Motylki
- Przygotowanie do podwieczorku:
-
-
- czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne,
-
-
-
- samodzielne spożywanie posiłków, kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych
-
15.00 ( 15.15)-16.50 Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie: indywidualne lub zbiorowe
- inne formy swobodnej działalności dziecka;
- praca stymulacyjna,
- rozmowy indywidualne.
- Rozchodzenie się do domów.
- Realizacja zajęć indywidualnych
Schodzenie i rozchodzenie dzieci zgodnie harmonogramem ustalonym dla każdego dziecka i każdego oddziału wg procedury reżimu sanitarnego
Ramowy rozkład dnia przedszkola 2018/2019
6.00– 7.30 Schodzenie się dzieci
- Kontakty indywidualne z dziećmi i rodzicami. Zabawy ruchowe i swobodne z wyboru dzieci w kącikach tematycznych, przy stolikach na dywanie. Czynności opiekuńcze, tworzenie okazji do wymiany informacji.
7.30- 8.30 Wspieranie rozwoju dzieci poprzez:
-
-
- zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, zabawy przy muzyce,
- zabawy rozwijające percepcję wzrokową i słuchową,
- ćwiczenia mowy, artykulacyjne, oddechowe, itd.
- zestaw zabaw i ćwiczeń porannych, zabawa orientacyjno-porządkowa,
-
8.30 - 9.00 ŚNIADANIE
- Przygotowanie do śniadania
- zabiegi higieniczne, pełnienie dyżurów przez dzieci starsze
- samodzielne spożywanie posiłków, wpajanie zasad dobrego wychowania, kształtowanie nawyków higieniczno - kulturalnych
9.00-9.30 -Przygotowanie do zajęć .
- zajęcia dodatkowe, logopeda
9.30-12.30 Zajęcia wychowawczo – dydaktyczne różnego typu, realizowane wg wybranego
programu wychowania przedszkolnego
-
-
- tworzenie okazji do obserwowania, eksperymentowania, odkrywania, podejmowanie zabaw badawczych, konstrukcyjno – technicznych,
- wspieranie działań twórczych poprzez kontakt ze sztuką, muzyką, literaturą,
- przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym poprzez zabawę, osłuchanie się z językiem w różnych sytuacjach życia codziennego, piosenki , wiersze ,gry i zabawy
- wycieczki, spacery, przebywanie w ogrodzie przedszkolny: obserwacje przyrodnicze, gry i zabawy ruchowe, zajęcia sportowe,
- zajęcia niekierowane, zabawy dowolne, rozmowy indywidualne
-
OBIAD 11.30- 13.00
-11.30 gr. I, II
-12.00 gr. III,
12,30 gr IV, V ,
- Przygotowanie do obiadu:
-
-
- czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne, samodzielne spożywanie posiłków,
-
-
-
- kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych,
-
12.00 – 14.00 Dzieci młodsze – leżakowanie.
13.00- 14.30 Dzieci starsze –Zabawy i zajęcia integrujące grupę o charakterze relaksacyjnym, wyciszającym słuchanie bajek, zabawy dydaktyczne, na powietrzu, organizowanie zajęć dodatkowych, prace porządkowe.
14.00 – 15.00 PODWIECZOREK
14.00 Gr. I,II
14.30 ( 14.45) Gr. III, IV, V
- Przygotowanie do podwieczorku:
-
-
- czynności samoobsługowe, zabiegi higieniczne,
-
-
-
- samodzielne spożywanie posiłków, kształtowanie nawyków higieniczno – kulturalnych
-
15.00 ( 15.15)-17.00 Zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie: indywidualne, zbiorowe
- inne formy swobodnej działalności dziecka;
- praca stymulacyjna,
- rozmowy indywidualne.
- Rozchodzenie się do domów.
- Realizacja zajęć dodatkowych
9.30-14.30
Zajęcia zorganizowane przez nauczyciela wg ustalonego programu wychowania przedszkolnego